Los alumnos de Los Neveros reivindican una educación gratuita y equitativa

Esta semana reivindicativa es una de las acciones de la Campaña Mundial por la Educación (CME), una coalición internacional de centros educativos, organizaciones no gubernamentales y movimientos sociales de todo tipo comprometidos con el derecho a la educación en todo el planeta, por lo que exigen el cumplimiento de los seis objetivos previstos precisamente para 2015 que se lanzaron en el Formo Mundial de Dakar (2000).

Entre estas propuestas, se encontraban la mejora de la educación integral de la primera infancia, una educación primaria gratuita y obligatoria, la atención a las necesidades de todas y todos, la alfabetización completa y el acceso a la educación permanente, la igualdad de género en educación o la consecución de competencias en lectura, escritura, aritmética o habilidades básicas para la vida.

?La educación andaluza trabaja cada día para alcanzar esos objetivos, que coinciden con los establecidos por la Consejería?, ha explicado Gámez, que destacó la apuesta de la Junta de Andalucía por la educación infantil, la atención a la diversidad, la erradicación del absentismo, la equidad o el éxito escolar, que protagonizan ?un modelo inclusivo en el que se garantiza la igualdad de oportunidades y el acceso a una educación de calidad para todas y todos?.

La delegada territorial ha lamentado que este esfuerzo por la Educación no se haga efectivo en todas las regiones del planeta, por lo que ha invitado a la comunidad educativa y a la ciudadanía a movilizarse para exigir el cumplimiento de estos objetivos a nivel mundial, ya que ?la educación es un derecho fundamental y la mejor herramienta contra la pobreza y la desigualdad, lo que la convierte en un factor decisivo para el desarrollo social y económico de los países?.

Objetivos

Según el informe de seguimiento publicado por la Unesco, ninguno de los objetivos propuestos para 2015 se ha cumplido en zonas subdesarrolladas, con datos que quedan muy lejos de lo deseado. En el África subsahariana sólo un 18 por ciento puede acceder a la enseñanza preescolar, mientras que sólo el 23 por ciento de las niñas pobres terminan la enseñanza primaria. La alfabetización de personas adultas apenas ha mejorado, con casi dos tercios de mujeres analfabetas. Se cree además que unos 250 millones de niñas y niños no están adquiriendo competencias básicas.

Por todo ello, la Campaña Mundial por la Educación sigue en marcha, haciendo un llamamiento a los gobiernos en favor de la equidad y de la escolarización, así como a cooperar con los objetivos de escolarización universal, y no seguir eliminando las Ayudas Oficiales al Desarrollo, que han descendido de forma notable en los últimos años. En el caso de España, el aporte para Educación ha descendido en los últimos cinco años casi un 86 por ciento.

A partir de este año se van a establecer dos nuevas agendas internacionales, auspiciadas respectivamente por la Unesco y por la ONU, en las que se propondrá como objetivo fundamental el ?garantizar la educación de calidad, gratuita, equitativa, inclusiva y la formación continua para todos y todas?. Ambas agendas están en estos momentos en plena construcción y tendrán 2030 como plazo para su cumplimiento.