La nave de Julio Verne ‘aterriza’ en Los Neveros

En una bonita y entrañable puesta en escena, la directora, Belén Cobo, una madre, Eva Romo, y alumnos como Laura Arquelladas, David Ruiz de Valdivia, Silvia Velázquez, Pedro Cano explicaron en qué consiste esta fase: soñar entre todos el instituto ideal. Unas mesas informativas dirigidas por voluntarios recogieron sueños y deseos y explicaron qué son las Comunidades de Aprendizaje, que es a lo que este centro aspira.

¿Pero qué es una Comunidad de Aprendizaje? El centro educativo que se propone convertirse en uno de estos tiene que tratar de cumplir dos objetivos: el máximo aprendizaje para la totalidad del alumnado y una convivencia óptima. Esto que en principio puede parecer una obviedad no es una tarea fácil, pero los resultados son espectaculares, avalados incluso por la comunidad científica internacional, y ya se está demostrando en los países en los que se ha implantado como Estados Unidos. Tanto en Europa como en España se está extendiendo cada vez más. Y aunque el objetivo no sea en absoluto una novedad, los métodos sí son muy revolucionarios.

Además de familiares, participan estudiantes de Magisterio y otros voluntarios del entorno que ayudan a organizar tertulias literarias, actividades en grupo o tareas interactivas.

Madres

Se ha hablado ya del «milagro» de algunos institutos y colegios, muchos de ellos muy conflictivos, donde era impensable siquiera que sus alumnos, por razones sociales o económicas, consiguieran graduarse. Ahora en cambio finalizan la secundaria con notas aceptables y sabiendo convivir. Algunas madres del IES Los Neveros ya están participando en la fase del sueño, previa a la implantación plena de la Comunidad de Aprendizaje. Se las ve con ilusión y ganas. Han hecho un hueco en sus trabajos, sus casas y su tiempo libre para embarcarse en un proyecto que saben que les reportará mucho. Volver a aprender. Y soñar.