El PSOE de Huétor Vega pide suspender el régimen sancionador de la ZBE

Con este objetivo, la agrupación socialista celebró una asamblea informativa abierta a la ciudadanía, en la que participaron Francisco Cuenca, diputado y portavoz del PSOE-A, y Mario del Paso, alcalde y secretario general del PSOE de Huétor Vega. Durante el encuentro, ambos dirigentes expusieron los motivos por los que el partido reclama una revisión del modelo actual de la ZBE, y escucharon de primera mano las inquietudes y propuestas de los vecinos y vecinas asistentes.

Tanto Cuenca como Del Paso coincidieron en que la creación de zonas de bajas emisiones es una medida «imprescindible» hacia un futuro más limpio y sostenible, pero advirtieron que el sistema implantado actualmente «no se adapta a las necesidades reales del Área Metropolitana ni a las particularidades de municipios como Huétor Vega». «El modelo actual presenta importantes deficiencias. Está generando confusión y problemas administrativos entre la ciudadanía. Creemos necesario suspender el régimen sancionador y abrir un proceso de trabajo conjunto para diseñar una ZBE eficaz, equitativa y adaptada a la realidad metropolitana», señalaron.

Desde el PSOE de Huétor Vega subrayan tres ejes prioritarios para avanzar. Primero, aplicar la movilidad sostenible «con claridad, proporcionalidad y diálogo, fomentando el consenso entre administraciones». Segundo, pausar el régimen sancionador «hasta que el sistema de gestión, la información ciudadana y las excepciones estén plenamente garantizados». Y tercero, «atender la realidad metropolitana de Huétor Vega, su conexión diaria con Granada, y las dificultades de transporte y aparcamiento que afrontan muchas familias trabajadoras del municipio».

El PSOE de Huétor Vega reafirma su «compromiso de seguir trabajando por el bienestar de sus vecinos y vecinas, defendiendo soluciones justas, realistas y sostenibles, que mejoren la calidad de vida sin generar nuevos obstáculos para quienes cada día se desplazan a la capital por motivos laborales, educativos o personales».