Estudiantes del IES Los Neveros debaten sobre educación y el proyecto Granada 2031

Media docena de institutos de la provincia, entre ellos el de Huétor Vega, participan en una mesa redonda en la Delegación del Gobierno

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Encuentro de la comunidad educativa en el Salón de Actos de la Delegación del Gobierno en Granada.
Encuentro de la comunidad educativa en el Salón de Actos de la Delegación del Gobierno en Granada. (IDEAL)

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Huétor Vega

El Salón de Actos de la Delegación del Gobierno en Granada ha sido escenario de la mesa redonda 'Educación y candidatura a la capitalidad cultural Granada 2031', un acto que ha puesto en valor el papel esencial de la comunidad educativa como motor y embajadora del proyecto. En la mesa intervino Montse Núñez, coordinadora de Escuelas Embajadoras del IES Los Neveros de Huétor Vega, junto con representantes de los IES Severo Ochoa y Francisco Giner de los Ríos, y Antonio Lara Ramos, inspector de Educación y Vicepresidente del Ateneo de Granada.

El alma de la jornada fue la intervención del alumnado de once institutos de la provincia, quienes compartieron sus experiencias en programas internacionales y aportaron ideas frescas para implicar a la juventud en la candidatura. Participaron estudiantes del IES Los Neveros de Huétor Vega, y de los institutos Ángel Ganivet, Francisco Giner de los Ríos (Motril), Severo Ochoa, Padre Manjón y Padre Suárez, además de representación de la Universidad de Granada.

Sus testimonios fueron la prueba viva de cómo programas como Erasmus+, los intercambios Picasso Mob, el sello LabelFrancÉducation, eTwinning, el Bachillerato Internacional o el Bachibac están forjando una generación de granadinos con mentalidad abierta, plurilingüe y profundamente europea.

Bloques temáticos

El debate se estructuró en torno a cuatro bloques temáticos clave: la dimensión europea de la educación y las experiencias en los centros; la educación como factor cultural y la repercusión de los programas europeos; las aportaciones concretas de la educación al proyecto Granada 2031, y la visión de futuro y el camino por recorrer.

La mesa redonda concluyó con un mensaje de unidad y compromiso, afirmando que Granada aspira a la Capitalidad Cultural Europea 2031 no solo desde su patrimonio histórico, sino desde la fuerza innovadora, inclusiva y cooperativa de su sistema educativo, que ya está construyendo, día a día, los cimientos culturales de la ciudad del futuro.

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