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El alcalde se dirige al alumnado con Manuel Calvente a su lado. IDEAL
Proyecto educativo

El CEIP Nuestra Señora de las Angustias recorre los parques de Huétor Vega

La ruta, a pie y en bici, ha estado precedida por una charla en el colegio en la que ha participado el exciclista hueteño Manuel Calvente

E. T.

Huétor Vega

Viernes, 6 de octubre 2023, 13:54

El colegio Nuestra Señora de las Angustias de Huétor Vega ha organizado esta mañana una doble ruta por los parques del municipio, a pie (para el alumnado de primero, segundo y tercero) y en bicicleta. A los pedales, los cursos de cuarto, quinto y sexto han recorrido una distancia total de unos siete kilómetros, acompañados en todo momento por Policía Local y Protección Civil.

El itinerario ha pasado por enclaves emblemáticos de la localidad, como el Parque de los Pinos, el de Las Viñas, y los de Las Naciones, La Nava, Los Cuentos, Doña Juana, Abdal Malik, Primero de Mayo, Maestro Antonio Muñoz Agüelles o La Cañadilla. Un trazado por todos los barrios, con parada incluida en el espectacular Circuito Municipal de BMX.

Visita al Circuito Municipal de BMX. IDEAL

Con mochila para llevar algo de comer y el obligado uso del casco, los escolares han emprendido esta ruta cicloturista tan atractiva, y a la vez cercana, como forma de motivación dentro del proyecto trimestral que el centro educativo acaba de iniciar sobre el cuidado de los entornos.

Antes, a primera hora ha tenido lugar en el salón de actos del CEIP una charla con el exciclista profesional hueteño Manuel Calvente y con el presidente del club local de BMX, Roberto Castilla. Ambos han estado acompañados por el alcalde de Huétor Vega, Mario del Paso, y el concejal de Deportes, Chus Fernández, además del director del colegio, Víctor de Haro.

Los escolares recorren el pueblo en bicicleta. IDEAL

Como demuestra esta actividad, andar o montar en bicicleta son maneras de desplazarse que contribuyen a un hábito de vida saludable. El otro objetivo, como explica Víctor de Haro, «es hacer ver al alumnado cómo son los parques, sus distintas zonas y características, y detectar aspectos mejorables sobre su estado que trasladarán a un cuaderno de campo».

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